Resolutivos Mesa 1: Participación de la Colectiva en la construcción del partido-movimiento que necesita el 2° Piso de la Cuarta Transformación
Coordinadoras: Gloria Pimentel Chagoya y Jaquelina Martínez Figueroa
Equipo 1
Como partido
1. Formación política continúa para las y los militantes.
2. Reforzar el conocimiento de los estatutos del partido.
3. Afiliación de nuevos miembros al partido que compartan los principios de no robar, no mentir y no traicionar.
4. Rechazo rotundo al nepotismo.
5. Elección democrática de los representantes.
6. Erradicar la corrupción mediante una administración republicana.
7. Formación política para las y los jóvenes.
8. Difusión masiva a todos los niveles del humanismo mexicano.
9. Organización de conferencias, cursos, talleres y congresos que fortalezcan la revolución de las conciencias.
10. Formación y capacitación de las militantes para su integración al partido-movimiento.
Como movimiento:
1. Trabajo continuo de las mujeres en el territorio.
2. Activismo a favor de la lucha feminista.
3. Detección de las necesidades de las mujeres en sus comunidades.
4. Promoción de la igualdad y equidad de género.
5. Deconstrucción de los estereotipos de género en familias y comunidades.
6. Formación para transformar en colectiva.
7. Implementación de cursos y talleres sobre masculinidades en proceso.
8. Creación de redes de apoyo entre mujeres para fortalecer la solidaridad.
Equipo 2
Como partido:
1. Incorporación de más simpatizantes al partido.
2. Formación y actualización política continua.
3. Creación de redes de mujeres en colonias, municipios y estados.
4. Impulso a la justicia y la lucha feminista.
Como movimiento:
1. Implementación de campañas masivas de información dirigidas a adolescentes y mujeres.
2. Promoción de círculos de estudio.
3. Creación de un buzón itinerante.
4. Trabajo territorial para fortalecer la presencia en las comunidades.
5. Reforzar la Revolución de las conciencias, desde el núcleo familiar.
Equipo 3
1. Formación política para conocer los documentos básicos del partido: estatutos, principios, historia y reformas.
2. Creación de círculos de estudio.
3. Promoción y difusión del humanismo mexicano, sin racismo, clasismo ni discriminación.
4. Reforzamiento de la conciencia social, identificando y resolviendo la problemática de la población.
5. Colaboración por el bien común.
Compañeras participantes: Marina Javier (Oaxaca); Elvira Cota (Baja California); Olga Manuela Rodríguez (Chihuahua); Gloria Juárez y Araceli Reyes (Tlaxcala) Layla Escobar y Marbella Pat (Quintana Roo): Claudia Virgen y Alicia Luna ( Nuevo León); Gabriela Martínez, y Lucero Cruz (Estado de México); Gloria Pimentel, Myrthokleia González, María Elisa Juárez, Silvia Contreras y Jaquelina Martínez (Ciudad de México); Claudia Sánchez (Campeche).
Resolutivos Mesa 2: Organización en los Estados, Considerando la Política Implementada por Nuestra Presidenta
Coordinadoras: Irma De la Cruz Vázquez y Yolanda Guzmán Oliva
Se enmarcaron los siguientes ejes orales:
• Derecho a una Vida Libre de Violencia
• Perspectiva de Género en Políticas Públicas
• Protección contra la violencia digital y vial
• Paridad en cargos públicos
• Autonomía económica e Igualdad salarial
• Justicia y Fiscalía Especializada: Derechos sexuales y reproductivos y Sistema público de cuidados
Se realizó un análisis sobre la situación política actual de México, en el marco de la etapa de construcción del segundo piso de la 4T. Se abordaron temas clave como el entorno mundial y latinoamericano, el ataque continuo de la derecha contra nuestra Presidenta y el proyecto de la 4T, así como la ofensiva de Trump. Se destacó la necesidad de mantenernos unidos en la defensa de nuestro país, nuestra Presidenta y nuestros migrantes.
Se propuso una campaña intensiva y permanente de formación política, tanto en los aspectos generales del partido como en todos los programas y propuestas de la Presidenta. Además, se estableció la necesidad de implementar una campaña intensiva de formación e información sobre las votaciones del 1° de junio en todo el país, en especial sobre la elección del Poder Judicial.
Se acordó dar seguimiento al cumplimiento de los acuerdos del 7° Congreso Nacional, con una difusión constante y evaluación trimestral de los avances. Otro acuerdo clave fue la identificación de Mujeres Morena República en cada municipio.
Participación en la elección de Jueces y Magistrados
• Igualdad sustantiva
• Ampliación de derechos
• Perspectiva de género
• Vida libre de violencia (Olimpia Vicaria)
• Erradicación de la brecha salarial
• Secretaría de las Mujeres
Acuerdos: Dar continuidad y difusión a: Fiscalías Especializadas, Sistema público de cuidados y Derechos sexuales y reproductivos.
Apoyo total a la política exterior ante las situaciones actuales. ¿Cómo nos organizamos?
• Trabajo Colaborativo: Colaboración con el Estado, los municipios y otras colectivas.
• Formación Política: Romper esquemas y promover el liderazgo femenino.
• Capacitación: Empoderar a través de grupos de estudio y talleres.
• Delegar responsabilidades: Optimizar el trabajo asignando tareas específicas.
• Trabajo Territorial: Brindar información, gestionar recursos y conocer las necesidades de la comunidad.
• Trabajo Comunitario: Realización de actividades culturales y recreativas.
• Difusión y Propaganda: Uso de perifoneo y redes sociales, definiendo claramente el público objetivo.
• Difundir y replicar: Informar a los estados sobre el sistema público de cuidados.
• Denunciar cuando los programas ya aprobados no lleguen o sean incompletos y deficientes en los estados o comunidades más alejadas.
• Prepararnos para difundir los logros alcanzados por la Cuarta Transformación.
• Formar colectivas para organizar y concientizar a más mujeres, y entregar materiales informativos.
• Utilizar medios digitales para difundir los logros alcanzados.
• Impulsar una verdadera sororidad entre nosotras.
Trabajar en territorio para avanzar en la información sobre lo que es la Cuarta Transformación y las conquistas logradas.
Acciones propuestas:
1. Campaña intensiva para sensibilizar sobre la votación de la elección de jueces, el 1° de junio.
2. Continuidad y difusión de los acuerdos.
3. Evaluación trimestral de los acuerdos por parte de las regidoras.
4. Establecer una identificación para Mujeres Morena República en cada municipio.
5. Replicar el sistema público de cuidados en los demás estados.
6. Denunciar los problemas cuando los programas aprobados no lleguen o sean incompletos o deficientes.
7. Formación política sobre la estructura del partido y enfoques interdisciplinarios.
I. Formación Política y Activismo Feminista: Conocer los documentos básicos del partido y fortalecer nuestra unidad en el activismo feminista.
Análisis del contexto:
• Entorno Nacional: Reflexión sobre la situación política en México.
• Entorno Latinoamericano y Mundial: Observación de los embates de la derecha en diversas regiones, incluyendo las amenazas de figuras como Trump en EE. UU., Netanyahu en Israel, Elon Musk y otros.
II. Organización en nuestros estados considerando la política implementada por nuestra Presidenta:
• Derecho a una vida libre de violencia.
• Perspectiva de género en las políticas públicas.
• Protección contra la violencia digital y vicaria.
• Paridad en cargos públicos.
• Autonomía económica e igualdad salarial.
• Justicia y fiscalías especializadas.
• Derechos sexuales reproductivos.
• Sistema público de cuidados.
• Siguiendo el modelo propuesto por López Obrador, implementaremos la estrategia Casa por Casa en Campeche para explicar la situación y llevar la política de transformación directamente a la comunidad.
• Tamaulipas: Informar sobre todas las acciones realizadas por el Gobierno .
• Estado de México: Apoyar a Anaís Burgos, identificar los tipos de violencia, y en Chalco, formar una Red de Mujeres Transformadoras. Acompañar casos de violencia y concientizar sobre los logros de la 4T y la historia de las mujeres, utilizando medios seguros para difundir.
• Nayarit: Vincularse con los equipos de cada estado, formar círculos de estudio y entregar información. Maestra Abogada y Jefa de la Unidad Jurídica del Gobierno.
• Veracruz: Realizar actividades informativas, especialmente en comunidades alejadas donde falta acceso a información.
• Yucatán: Hablar con las vecinas, incluso si no hablan maya, y utilizar redes sociales para la difusión. Las mujeres están organizadas y son fuertes; es importante trabajar en equipo, aprender día con día e involucrarse en todos los procesos. Como Maestra y Directora, ayudar a empoderar a los jóvenes. Es necesario hermanarnos como colectivos y no centrarnos en la diversión.
• Mérida: Trabajar en equipo y en pequeños grupos, apoyándose en las cualidades de cada persona. Fomentar la competencia sana y la solidaridad.
• Comunicólogas: Estar unidas para desmantelar los estereotipos, reclamar y no permitir ningún tipo de violencia. Luchar contra la brecha salarial y brindar acompañamiento.
• Morelos: Claudia y Golernade, Margarita González, Sarabia: Trabajar por sectores como educación, salud, comercio y juventud. Formar equipos por colonias y pueblos.
• Añadir temas: La elección de los Magistrados y la situación del sector salud, muy atrasado. Crear círculos de estudio entre los trabajadores.
• Brenda, Estado de México: Pedir apoyo a Mujeres Morena a través del INFP y los círculos de estudio. Usar redes sociales para llegar a los jóvenes y adaptarnos a las nuevas formas de comunicación.
• Plan de acción: Prepararnos para las acciones futuras y promover la despenalización del aborto.
• Mérida: Somos mujeres de la tierra de Elvia Carrillo. Desde nuestra trinchera, estamos trabajando para sensibilizar a la gente, dando cursos y clases, especialmente cada 8 de marzo.
• Fernanda: Es difícil organizarnos porque no nos escuchamos. La comunicación con los compañeros no es fluida, y entre mujeres no hay sororidad. Debemos trabajar en unidad.
• Yolanda Guzmán: La falta de sororidad entre mujeres refleja el machismo y el patriarcado que aún persisten.
• Maribel, Estado de México: Círculos de estudio del INFP en varios municipios, con enfoque en salud pública y en mujeres con embarazo de alto riesgo.
Compañeras participantes: Yolanda Guzmán Oliva, Marlén Lizeth Duarte García (Estado de México); Rosa María Herrera Acevedo, Arminda María Cruz Dorantes, Imeria Margarita Conde Conde, Cynthia Guadalupe González López, Graciano Cavich Cavich, Verónica Gabriela Uc Chan, Sindy Ruby Dzul Chan, María Santana Recio, Eva Estrada Rubio, Gabriela Solís Ceballos y Claudia Selene Chan Campos, Fanny Lucelly Medina González, Abigail, Areli y Martha Velázquez Ramio (Yucatán); Genoveva Morales Fuentes y Raquel Chérrez López (Campeche); F. Carolina Estudillo Macías (Morelos); Lourdes, Santa, Yolanda ( Hidalgo); Maribel Hernández Cruz y Brenda Aliaa Pérez Benitez (Estado de México); María Concepción Adame Alaniz (Nayarit) y Ma. Concepción Romero Hernández (Tamaulipas).
Resolutivos: Mesa 3 ¿Cómo nos organizamos? Construcción de nuestra colectiva
Moderadora: Natalia Eguiluz Orenlas
Relatora: Mirna Fabiola P. Villagrán
Se realizó una dinámica en círculo, abordando los siguientes puntos a partir de preguntas detonadoras, en el orden que se presenta a continuación:
1. Medios de comunicación y difusión de la colectiva
2. ¿Cómo nos organizamos en territorio?
3. ¿Qué temas de formación política nos parecen preponderantes para nuestra colectiva?
Una vez agotados los tres temas, se conformó una comisión de voluntarias para redactar los resolutivos, que se plasmaron en los pliegos de papel.
Tema 1. Medios de Comunicación y Difusión de la Colectiva
1. Comprometernos todas las integrantes de la colectiva a replicar y dar «like» a la información y contenido publicado en las redes sociales de la colectiva: radio, cursos de formación y revista.
2. Crear redes de 5 compañeras para replicar la información.
3. Fomentar mayor difusión en los estados gobernados por el PRI, abriendo más espacios para concientizar y dar a conocer la colectiva.
4. Diseñar un volante con las redes sociales y programas de radio de Mujeres Morena República.
5. Crear radios comunitarias para ampliar el alcance.
6. Procurar que las referentas socialicen la información del estado de manera oportuna.
7. Gestionar la impresión de la revista de la colectiva, «Morenas en voz alta».
Tema 2. ¿Cómo nos organizamos en territorio?
1. Realizar un análisis territorial para identificar las zonas más vulnerables y llevar información a las mujeres, atendiendo las problemáticas detectadas.
2. Establecer Círculos de Estudio de Mujeres en las comunidades.
3. Organizar reuniones mensuales en cada territorio para planificar metas de crecimiento.
4. Realizar reuniones en casas, donde podamos ver juntas una clase de formación política o un programa de radio, y dar a conocer el contenido de la revista.
5. Repartir el periódico Regeneración casa por casa para ampliar la difusión.
Tema 3. Temas de Formación Política para nuestra Colectiva
1. Abordar tanto temas básicos como de profundización.
2. Temas filosóficos: Paz y Humanismo Mexicano.
3. Tipos de violencia contra las mujeres.
4. Derechos de las mujeres.
5. Derecho a la salud.
6. Asesoría legal.
7. Sexualidad y diversidad sexual.
8. Lenguaje incluyente.
9. Aborto legal.
10. Constitución: derecho a la salud, educación, trabajo, vivienda y alimentación.
11. Conocer los programas sociales.
12. Capacitación sobre cómo planear y realizar programas de radio por internet.
13. Nuevas masculinidades.
14. Violencia obstétrica.
15. Cartilla sobre los derechos sexuales de adolescentes.
16. Cooperativas de mujeres.
17. Formas de organización comunitaria: económica, política y social.
18. Trabajar lo socioemocional.
Compañeras participantes: Lucía Álvarez Gutiérrez, Guadalupe Diana Alyn Díaz, Rosa Teresa Romero Bautista, María del Socorro Hurtado Guzmán, María de los Ángeles Santibáñez Fabián y María Isabel Malpica Pons, (Ciudad de México); Luisa L. Ramírez Páez (Estado de México); María Soledad Luján Marín (Chihuahua); Eddy Angelina Rejón Sabino, Haydee Echeverría Vázquez, Sandra Leticia Ordaz Castillo, Dolores Guadalupe Cub Canul, Juliana Guadalupe Beatriz Peat May y Ángela Beatriz Tuyub González Kanasín (Yucatán); Noemí Magaña González (Tamaulipas); Mirna Fabiola Pérez Villagrán (Sonora); Ivonne Cruz Santander (Quintana Roo); Sandra Luz Roya Fuerte Cruz, María Raquel Núñez Pérez, Lessia Diego Hernández y Denhia Krystal Herrera Copil (Veracruz).
Resolutivos Mesa 4. ¿Cómo nos organizamos? Construcción de nuestra colectiva. Las mujeres indígenas de nuestra colectiva
Sin duda, una de las mesas más enriquecedoras e innovadoras fue esta, en la que descubrimos la gran diversidad lingüística que existe dentro de nuestros equipos, con representantes que hablan maya, náhuatl, zapoteco, entre otras lenguas.
Esta mesa estuvo llena de propuestas enfocadas en la recuperación y valoración de las lenguas indígenas, así como en el fortalecimiento del pensamiento indígena en la formulación de políticas públicas.
Se conformaron 5 equipos de 7 personas, y la mesa giró en torno a las siguientes preguntas detonadoras:
• ¿Cuál es la problemática y agenda específica de las lenguas indígenas?
• ¿Qué propuestas de organización podemos presentar?
Equipo 1: Problemáticas detectadas y propuestas
1. Pérdida de lenguas indígenas
Propuesta: Que la enseñanza de las lenguas maternas sea obligatoria desde el nivel preescolar.
2. Exclusión de los pueblos indígenas, relacionado con:
a. Certeza jurídica de las tierras que habitan y trabajan.
b. Falta de servicios básicos para las mujeres indígenas, tales como:
• Suficiencia y calidad del agua
• Transporte
• Recolección de basura y manejo del medio ambiente
• Acceso a las comunidades para emergencias médicas
Equipo 2: Problemáticas detectadas y propuestas
1. Oficialización de las lenguas maternas desde el nivel básico hasta el nivel profesional y educativo regional.
Propuestas:
• Asignar traductores en las instancias de atención pública.
• Implementar formación continua para los servidores públicos en lenguas indígenas.
• Promover la concientización ciudadana sobre el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) para fortalecer la identidad indígena.
• Desarrollar talleres de atención socioemocional en las comunidades.
Equipo 3: Problemáticas detectadas y propuestas
1. Modelo educativo intercultural
Propuestas:
• Establecer una Dirección Indígena en cada municipio.
• Promover, a través del INPI, una transformación de conciencia indígena a nivel estatal.
• Implementar asambleas entre los intérpretes de las lenguas indígenas, comenzando desde la comunidad, el municipio y el estado.
• En programas como «Jóvenes Construyendo el Futuro», incluir becas para quienes hablen lenguas indígenas.
Equipo 4: Problemáticas detectadas y propuestas
• Impulsar las políticas públicas relacionadas con las lenguas indígenas.
• Establecer guarderías para madres indígenas.
• Crear una red de mujeres indígenas.
• Capacitar a servidores públicos en temas de cultura indígena.
• Rescatar nuestras tradiciones culturales y lenguas maternas en espacios como escuelas, hogares y centros culturales.
Equipo 5: Problemáticas detectadas y propuestas
1. Problema: Identidad, lenguas, discriminación y falta de escuelas bilingües.
Resoluciones:
• Desarrollar campañas para concientizar sobre nuestros orígenes.
• Implementar educación bilingüe indígena-español, con bibliotecas que contengan libros en lenguas indígenas. Establecer escuelas y universidades de enseñanza exclusiva en lenguas indígenas, con actividades y prácticas artesanales regionales y culturales.
• Incorporar traductores obligatorios en las instituciones públicas.
• Impulsar la recuperación de tradiciones y simbolismos, así como los sincretismos que hemos adoptado.
• Garantizar que la discriminación sea sancionada conforme a la ley, con campañas de sensibilización (Art. 2 constitucional).
• Asegurar certeza jurídica sobre la posesión, uso y productividad de la tierra, aplicando las leyes correspondientes.
Resolutivos generales de todos los equipos:
• Formación continua de servidores públicos en lenguas indígenas.
• Campañas para despertar la conciencia sobre nuestros orígenes.
• Abordar la exclusión de la mujer indígena en cuanto a la certeza jurídica sobre sus tierras.
• Crear guarderías para madres indígenas.
• Implementar un modelo educativo intercultural.
Compañeras Participantes: Isabel Martínez Sánchez, Edith Jesús Chical, Agustino del Carmen Tah Peda, María de las Ángeles Aguayo Poot, María de Londres Riazza Sánchez, María Dolores Chi Loeco, María Elsi Noemí Aguilar Chale, Laura Marisol Ramos Hernández, Geniu Guadalupe Briceño Olan, Carabal Ac. Coamal, Olga Lentua Mizziú Sulizar, Peta Cristel Rodríguez Enrique, Lenny Sabriela Rodríguez Ventura, Viral Amarrary Gómez Mendes, Rosalía Post, Deys María Vicolo Part, María de la Lvc Noot Chi, Laura Josefina Salgado Fuedes, Oietty Combini Virgo Reba, Leydi Guadalupe Celis Romao, Erika Salone Vázquez Herrera, Liu Unguru Grubi, Nehémi Gracia Arrujo, No Guadalupe Alábh, Mario Guadalupe Solelo Nutra y Rossawa González Magiano.
morenas en voz alta 